A Nem sempre é um fator de proteção do adolescente, podendo, inclusive, por seu caráter socialmente excludente de determinados grupos, intensificar certos comportamentos de risco.
B É sempre um fator protetivo, embora os profissionais, a estrutura e o funcionamento de algumas escolas inibam o desempenho efetivo e adequado da função protetiva.
C É um fator protetivo apenas para o adolescente que, inatamente, tem o desejo de estudar, ou seja, articula um projeto futuro que inclui a formação profissional.
D Tanto pode ser um fator protetivo como de vulnerabilidade, principalmente quando se trata de adolescentes que tenham atitudes antissociais adquiridas ou atitudes criminais inatas.
E É um fator de vulnerabilidade e exclusão social quando se trata de alunos que, por sua história pessoal, não constituíram um projeto de vida ou tenham adquirido atitudes antissociais.