A o conhecimento dos rasos serve para as crianças como apoio em suas produções e interpretações numéricas dos números que ainda não sabem escrever e ler.
B na educação infantil e primeiro ano do ensino fundamental, para garantir a aprendizagem, o ensino do numeral deve estar circunscrito aos números de 1 até 10.
C as situações-problemas devem ser apresentadas aos alunos apenas depois que conseguirem memorizar o modo correto de identificar, armar e resolver as contas.
D a criança que recita corretamente a série numérica, automaticamente será capaz de contar os elementos de um conjunto, pois recitar e contar são habilidades idênticas.
E o ensino da geometria deve ser promovido, prioritariamente, nos últimos meses letivos, priorizando atividades em folhas impressas e a identificação das formas geométricas.