“A disciplina escolar gramatical não pode reduzir-se
a uma atividade de encaixamento em moldes que
dispensam as ocorrências naturais e ignorem zonas de
imprecisão ou de oscilação, inerentes à natureza viva da
língua.” NEVES, Maria Helena de Moura. Que gramática estudar na
escola? Norma e uso na língua portuguesa. 4ª ed. São Paulo: Contexto, 2011.
De acordo com o trecho apresentado, o ensino de língua
portuguesa deve voltar-se para:
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