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O delineamento dos conteúdos de ensino
seguindo um padrão de discriminação tipológica
tem conexão com as mudanças curriculares que
emergiram na educação brasileira a partir da década
de 1990.
A partir desse contexto, analise as asserções a seguir.
I. O ensino de fatos, acontecimentos, situações e fenômenos concretos e singulares corresponde ao conteúdo do tipo conceitual.
II. O ensino de um conjunto de estratégias ordenadas e dirigidas para a realização de um objetivo corresponde ao conteúdo do tipo procedimental.
III. O ensino de valores, atitudes e normas é contemplado como um conteúdo atitudinal.
Está CORRETO o que se afirma apenas em:
A partir desse contexto, analise as asserções a seguir.
I. O ensino de fatos, acontecimentos, situações e fenômenos concretos e singulares corresponde ao conteúdo do tipo conceitual.
II. O ensino de um conjunto de estratégias ordenadas e dirigidas para a realização de um objetivo corresponde ao conteúdo do tipo procedimental.
III. O ensino de valores, atitudes e normas é contemplado como um conteúdo atitudinal.
Está CORRETO o que se afirma apenas em:
