Segundo os documentos oficiais, a principal
característica da Avaliação no ensino da Educação
de Jovens e Adultos (EJA) é ser um processo
contínuo, flexível, formativo e integrado ao ensino,
que acompanha o desenvolvimento do educando
e valoriza os saberes e experiências prévias dos
alunos. De acordo com a concepção de Avaliação
Formativa na Educação de Jovens e Adultos (EJA),
o professor deve como objetivo principal:
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