A aula de Educação Física Escolar, além de ser um momento de fruição corporal, pode se
configurar num momento de reflexão sobre o corpo, a sociedade, a ética, a estética e as
relações inter e intrapessoais, de maneira em que as brincadeiras e jogos apresentem
características únicas desenvolvidas nas crianças que as praticam. Desse modo assinale a
característica que melhor se adapta as brincadeiras e jogos segundo a BNCC.
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