A Profissionalização, ou seja, procurar atrair e desenvolver talentos para melhorar a formulação, gestão e implementação de políticas públicas, regulação, fiscalização e avaliação.
B Promover uma visão tecnocrática e linear da gestão de recursos humanos, tratando de forma distinta diferentes funções, adequando, por exemplo, os concursos públicos à natureza da atividade a ser desenvolvida e adotando com critérios eventuais bônus por desempenho ou adicionais por insalubridade ou localidade.
C Privilegiar o trabalho em equipe, especialmente em projetos intersetoriais, desenvolvendo em programas de capacitação competências de articulação entre órgãos, coordenação de times e negociação de agendas com outros níveis de governo e organizações da sociedade civil.
D Promover o aprendizado organizacional referente a custos e resultados, colocando essas competências como pré-requisitos em seleções públicas, em escolhas de organizações parceiras e como conteúdo de programas de capacitação para servidores públicos e parceiros.
E Investir em tecnologias de trabalho que fomentem desburocratização, agilidade e melhores serviços prestados ao cidadão, eliminando etapas desnecessárias no trabalho, evitando competição interburocrática disfuncional e capacitando times para um uso mais efetivo da tecnologia da informação, inclusive para gestão do conhecimento.