A Visam obter um controle mais amplo do sistema educativo nacional no que diz respeito aos conteúdos curriculares.
B Pretendem melhorar a economia do país, estabelecendo vínculos mais fortes entre escolarização, emprego e produtividade.
C Impedem os estados e os municípios de organizar sistemas regionais e locais de avaliação da aprendizagem.
D Constituem instrumento fundamental do processo de prestação de contas à sociedade e de enriquecimento do debate público sobre os desafios da educação no Brasil.