A seguir os preceitos e diretrizes da profissão não priorizando a interação interdisciplinar com a equipe técnica.
B considerar o autor do ato inf racional independentemente do contexto de sua história e circunstâncias de vida.
C ser orientada pelas várias formas de intervenção próprias da psicologia no cotidiano da instituição, e não se restringir à elaboração de pareceres e relatórios.
D obedecer à hierarquia institucional, considerando a relação de subalternidade na equipe multiprofissional.
E compreender que o atendimento a adolescentes autores de ato infracional é responsabilidade exclusiva do Estado e da sociedade.