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#2320635

TEXTO 3


A leitura é um processo de interlocução entre leitor/autor, mediado pelo texto. Encontro com o autor, ausente, que se dá pela sua palavra escrita. Como o leitor, nesse processo, não é passivo, mas agente que busca significações, “o sentido de um texto não é jamais interrompido, já que ele se produz nas situações dialógicas ilimitadas que constituem suas leituras possíveis” (Authier-Revuz, 1982, p. 104).


GERALDI, J. W. (Org.). O texto na sala de aula. 3ª ed. São Paulo: Ática, 2002, p. 91


Vários autores defendem que a intertextualidade é uma das mais relevantes propriedades textuais. No que se refere à atividade de leitura, o diálogo intertextual se efetiva quando:

  • o autor tem consciência de que seu texto trata de temas que já foram tratados anteriormente, por outros autores.
  • o leitor atribui sentidos novos ao texto que está lendo, sentidos que não tinham sido previstos pelo autor do texto.
  • o leitor identifica a origem da multiplicidade de vozes que se apresentam no texto que está lendo.
  • o leitor adquire a capacidade de interpretar o texto que está lendo, com base em seu conhecimento enciclopédico.
  • o leitor percebe as variadas relações que há entre o texto que está lendo e outros textos que já tenha lido.
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