A “mesmo” (L.5) exerce função de realce no contexto oracional em se que se insere.
B “que colegas pobres” (L.45) estabelece uma comparação para o que foi enunciado antes, podendo ser utilizada a expressão “do que” sem prejuízo de ordem gramatical, já que se trata de uma oração com o verbo elíptico.
C Em “acreditam que” (L.45) e “o que” (L.46), o vocábulo “que”, em ambas as situações, pertence à mesma classe gramatical.
D “certo” (L.51), se posposto ao substantivo com o qual se relaciona, altera o valor semântico da frase.