Apesar de a literatura especializada da
Biblioteconomia e da Ciência da Informação afirmar
que o fenômeno é complexo e plural, pode-se dizer,
em síntese, que tal fenômeno trata-se de um
“processo contínuo de internalização de fundamentos
conceituais, atitudinais e de habilidades necessário à
compreensão e interação permanente com o universo
informacional e sua dinâmica, de modo a
proporcionar um aprendizado ao longo da vida”.
O fenômeno a que essa assertiva se refere é
denominado
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