A Crianças frequentando salas de aula do ensino regular e crianças com alguma deficiência em salas especiais.
B Escolas que reestruturam o seu currículo, seus métodos de ensino, seus métodos de avaliação e agrupamento de alunos que garantem acesso e sucesso a todo tipo de crianças da comunidade.
C Professores que aceitam a responsabilidade de ensinar todas as crianças e que recebem total apoio do diretor, dos colegas e da comunidade.
D Desenvolvimento contínuo do corpo docente.
E Escolas que oferecem suporte planejado, mas discreto, para alunos e professores.