A o conhecimento de si e do mundo por meio da ampliação de experiências sensoriais, expressivas, corporais que possibilitem movimentação ampla, expressã o da individualidade e respeito pelos ritmos e desejos da criança.
B ampliação da confiança e participação das crianças nas atividades individuais direcionadas pelo professor, com preocupação em cumprir o que é estabelecido pelo currículo.
C situações de aprendizagem mediadas para proteger as crianças, que ainda não têm autonomia, nas ações de cuidado coletivo, auto-organização, saúde e bem-estar.
D a imersão nas diferentes linguagens e o progressivo domínio por elas de gêneros específicos e algumas formas de expressão.
E vivências éticas e estéticas com outras crianças e grupos culturais, que alarguem seus padrões pessoais e suas estruturas subjetivas, favorecendo o desenvolvimento individual.