Observe a seguir a fala da diretora de uma escola pública.
“Na família que não tem uma estrutura, a criança não aprende,
dá problema. Crianças de ‘famílias estruturadas’ não apresentam
problemas na escola.”
Essa fala nos remete a um problema recorrente na relação entre
escola e família, apontado por vários autores atualmente, qual
seja:
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