A Treino exclusivamente articulatório em sílabas isoladas de baixa carga semântica, com prática massiva em lista fechada durante toda a sessão.
B Terapia de resposta mínima focada em fluência, com leitura cronometrada de pseudopalavras e reforço competitivo por velocidade.
C Estimulação focalizada com input aumentado, expansão e recast em contextos comunicativos, com alta densidade de alvos e distribuição de prática em atividades significativas.
D Modelo drill estrito de repetição ecolálica, com foco em prosódia e supressão de gestos comunicativos espontâneos no ambiente natural.
E Treino de diadococinesia oral de baixa relevância funcional, com metas articulatórias sem integração semântico-pragmática nas rotinas da criança.