A São princípios metodológicos para o trato com o conhecimento: a adequação às possibilidades sócio-cognitivas dos alunos, a espiralidade da incorporação das referências do pensamento e a simultaneidade dos conteúdos.
B São princípios para a seleção dos conteúdos: a relevância social do conteúdo, a adequação às possibilidades sócio-cognitivas dos alunos e a contemporaneidade dos conteúdos.
C São princípios para a seleção dos conteúdos: a adequação às possibilidades sócio-cognoscitivas dos alunos e a contemporaneidade dos conteúdos e a provisoriedade do conhecimento.
D São princípios metodológicos para o trato com o conhecimento: a provisoriedade do conhecimento, a contemporaneidade dos conteúdos e a relevância social dos conteúdos.
E São princípios para a seleção dos conteúdos: a espiralidade da incorporação das referências do pensamento, a relevância social do conteúdo e a contemporaneidade dos conteúdos.