A intencionalidade educativa está presente no processo de ensino e é indicadora das concepções de
quem a propõe. Essa intencionalidade define o caminho a ser percorrido e os veículos pelos quais esse
caminho será percorrido. Veiga (2004) considera dois conceitos básicos para o entendimento das
diferentes abordagens do processo didático, método e técnica. Para a autora, método é
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