A continuidade da escolarização, porém restrita aos anos iniciais e finais do ensino fundamental.
B interdisciplinaridade na educação especial, desde a educação infantil até a educação superior.
C atendimento educacional especializado.
D autonomia e independência na atuação da educação especial em relação à educação comum.
E estratégias de adequação curricular que independam das necessidades de cada estudante e de suas características.