A A documentação pedagógica é desenvolvida em torno das aprendizagens das crianças e das aprendizagens das educadoras.
B A documentação pedagógica permite observar, escutar e interpretar a experiência vivida e narrar a aprendizagem.
C A documentação pedagógica possibilita ao educador e à criança a construção de significado sobre as experiências de aprendizagem, os progressos e a construção de identidade por parte da criança.
D Não podemos compreender a documentação pedagógica como uma base sólida e autêntica para os processos de avaliação. É, portanto, irrelevante.