A construção de uma reflexão crítica acerca da relação entre realização das práticas corporais e cobranças sociais quanto ao uso do tempo no trabalho remunerado.
B identificação de um padrão único de comportamento que deve guiar as diferentes práticas corporais.
C análise dos padrões de saúde, beleza vigente na sociedade e adoção de condutas que excluam os que não se enquadram nesses padrões.
D interpretação do que é qualidade de vida e quais celebridades devem ser seguidas por trazerem as melhores indicações referentes a hábitos saudáveis.
E estabelecimento de metas, condutas e procedimentos para que os estudantes possam acompanhar seu desempenho esportivo, uma vez que apenas o esporte pode promover um estilo de vida ativo.