Português:
Pontuação,
Uso das aspas,
Interpretação de Textos,
Coesão e coerência,
Funções morfossintáticas da palavra QUE,
Sintaxe,
Vocativo e Termos Acessórios da Oração: Adjunto Adnominal, Diferença entre Adjunto Adnominal e Complemento Nominal, Adjunto Adverbial e Aposto,
Orações subordinadas substantivas: Subjetivas, Objetivas diretas, Objetivas indiretas...,
Morfologia - Pronomes,
Uso dos conectivos,
Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto,
Pronome de tratamento
Texto da Questão:
+
Com base no texto 1 e no trecho a seguir, dele retirado, assinale a alternativa correta de acordo
com a norma padrão escrita.
Quando você reconhece o uso de uma linguagem inclusiva, como “alunos e alunas”, ou faz uma tentativa de neutralizar o gênero, como em “querides alunes”, você se aproxima dos adolescentes que têm utilizado essas marcas linguísticas. (linhas 13-15)
Quando você reconhece o uso de uma linguagem inclusiva, como “alunos e alunas”, ou faz uma tentativa de neutralizar o gênero, como em “querides alunes”, você se aproxima dos adolescentes que têm utilizado essas marcas linguísticas. (linhas 13-15)
