A A periodização da História, criada no século XIX, vem sendo abandonada, pois a seleção e a escolha devem estar focadas no desenvolvimento de competências e habilidades.
B O que caracteriza a organização dos conteúdos, na perspectiva tradicional apresentada no texto, é a linearidade e a sequencialidade, além de apresentar uma visão eurocêntrica da História.
C A clássica organização dos conteúdos, preponderante nas escolas, considera a importância de uma História integrada, entre diversos povos, para refletir sobre a trajetória da humanidade.
D Os conteúdos ocupam papel central na aprendizagem, por isso, a tradicional periodização da História foi pensada para contemplar as problemáticas sociais de cada povo e de cada momento histórico.