A Resolução CNE/CEB nº 04/2010, em seu artigo 9º ,
dispõe que “A escola de qualidade social é aquela que
adota como centralidade o estudante e a aprendizagem”.
A seguir, elenca requisitos que cabe à escola de qualidade
atender, entre eles aquele que declara a necessária consideração sobre a “(...) inclusão, a valorização das diferenças e o atendimento à pluralidade e à diversidade cultural
(inciso II)”.
Para a escola ser considerada de qualidade e atender o
disposto no inciso II do artigo 9º , ela deve
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