A Gamifica com ranking público e metas rígidas, concede prêmios materiais por desempenho, usa feedback comparativo normativo e reduz escolhas para evitar dispersão nas tarefas técnicas padronizadas.
B Centraliza o ensino em testes somativos de aptidão, prescreve tarefas idênticas, controla ritmo por apito, usa punições leves para padronizar esforço e garantir disciplina homogênea.
C Co-constrói metas com os alunos, oferece escolhas significativas de tarefas, explicita racionais, fornece feedback informativo focado no progresso e organiza atividades cooperativas para fortalecer vínculos.
D Substitui critérios de aprendizagem por competição permanente entre equipes, enfatiza resultados, tolera humilhações motivacionais e normaliza comparações públicas para elevar rendimento em curto prazo.
E Mantém o plano anterior, apenas aumenta volume de prática e tempo de quadra, sem ajustar metas, feedbacks, clima relacional ou oportunidades de escolhas relevantes.