A participação, aprendizagem e continuidade nos níveis mais elevados do ensino
B organização de grupos de inserção em mesma faixa etária, com promoção coletiva em nome da ausência de defasagem
C transversalidade da modalidade de educação especial desde a educação infantil até a educação superior
D formação de professores para o atendimento educacional especializado e demais profissionais da educação para a inclusão