O Planejamento de Ensino é uma ferramenta básica do processo ensino-aprendizagem. Segundo
Libâneo (1992, p. 221), planejamento de ensino inclui um processo de decisão sobre a atuação concreta
por parte dos docentes, na sua ação pedagógica, envolvendo ações e situações do cotidiano que
acontecem através de interações entre docentes e discentes. São etapas do planejamento de ensino
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