Um professor está utilizando o software de Geometria dinâmica
GeoGebra para desenvolver uma atividade sobre a função seno
do tipo
f(
x) =
a. sen(
bx +
c) +
d, de parâmetros
a, b, c, d reais, na variável real
x. Ele criou controles deslizantes para os
parâmetros, a fim de que ao movimentá-los, os estudantes
percebam alterações específicas que cada parâmetro pode
produzir no gráfico.
Elaborado pelo autor.
Solicitou aos estudantes que movimentassem apenas os
controles deslizantes relativos aos parâmetros
a e
b.
Ao propor essa tarefa o professor pretende que os estudantes
identifiquem alterações no gráfico da função, relativas