A contar com pré-condições, tal como a garantia de que os segmentos menos poderosos tenham assento nos conselhos de direção.
B manter as decisões políticas a cargo da Secretaria de Educação do Estado, distanciando-se de um processo de desconcentração.
C representar uma redistribuição de tarefas administrativas e não uma redistribuição de poder.
D apresentar-se de forma verticalizada, isto é, do nível central para a ponta do sistema.
E garantir que os espaços de exercício de poder sejam redistribuídos, mas que o acesso às informações necessárias à tomada de decisões seja reservado à equipe gestora.