É sabido que aprender-ensinar-aprender, processo em que
mulheres e homens ao longo de suas vidas fazem e refazem seus
jeitos de ser, viver, pensar, os envolve em trocas de significados
com outras pessoas de diferentes faixas etárias, sexo, grupos
sociais e étnico-raciais, experiências de viver. Tratar, pois, de
ensinos e de aprendizagens é tratar de identidades, de
conhecimentos que se situam em contextos de culturas, de
choques e trocas entre jeitos de ser e viver, de relações de poder.
FONSECA, M. V.; SILVA, C. M. N.; FERNANDES, A. B. Relações étnicoraciais no Brasil. Belo Horizonte: Mazza Edições: 2011, p. 13.
As opções abaixo apresentam as finalidades de se estreitar as relações entre pessoas de diferentes grupos étnico-raciais, à exceção de uma. Assinale-a:
FONSECA, M. V.; SILVA, C. M. N.; FERNANDES, A. B. Relações étnicoraciais no Brasil. Belo Horizonte: Mazza Edições: 2011, p. 13.
As opções abaixo apresentam as finalidades de se estreitar as relações entre pessoas de diferentes grupos étnico-raciais, à exceção de uma. Assinale-a:
