Pedro, professor de Educação Física, preocupado
em contribuir com a formação integral do aluno, em especial com o desenvolvimento de valores e atitudes,
optou pela adoção dos jogos cooperativos nas suas
aulas, fundamentando essa atividade na obra de Soler
(In: Brandl Neto e Silva, 2015), que destaca 5 princípios
que norteiam esses jogos: inclusão, coletividade, desenvolvimento humano, processualidade e
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