A Estabelecer regras rígidas e inflexíveis para o currículo e para as ações dos professores.
B Padronizar o ensino, ignorando as diferenças regionais e culturais do Brasil.
C Orientar e garantir a coerência dos investimentos no sistema educacional, socializando discussões, pesquisas e recomendações, subsidiando a participação de técnicos e professores brasileiros
D Medir a autonomia das escolas e dos educadores, para centralizar as decisões educacionais e assim investir objetivamente no sistema educacional.
E Estimular a reflexão crítica sobre práticas pedagógicas, desvinculando a inovação à melhoria do ensino.