A interromper o discurso da pessoa avaliada todas as vezes que algum dado apresentado ficar obscuro.
B deixar a pessoa avaliada, tanto quanto possível, completamente à vontade para mostrar seu modo de ser.
C permanecer neutro e em silêncio, escutando o relato da pessoa avaliada sem interromper o seu fluxo de ideias.
D propor a associação livre de ideias, e interpretar os conteúdos latentes apresentados no discurso da pessoa avaliada.
E permitir que a ansiedade da pessoa avaliada se manifeste, sem qualquer tipo de interferência de sua parte para diminuí-la.