A analisar aspectos históricos da produção artística tecnológica, problematizando as narrativas eurocêntricas e as diversas categorizações da arte com ênfase na mídia.
B analisar aspectos históricos, sociais e políticos da produção artística tecnológica, enfatizando as narrativas europeias e brasileiras e as diversas categorizações da arte na mídia
C identificar e manipular diferentes tecnologias e recursos digitais para acessar, apreciar, produzir, registrar e compartilhar práticas e repertórios artísticos, de modo reflexivo, ético e responsável.
D identificar e manipular diferentes tecnologias e recursos digitais para produzir filmes que possam ser utilizados no contexto escolar.