Durante o planejamento de uma sequência didática para
uma turma dos anos iniciais, uma professora organizou uma
atividade envolvendo situações-problema com números
naturais. Para avaliar o domínio das quatro operações, ela
propôs aos alunos a seguinte expressão numérica: 120 – 3 × (12
÷ 3) + 24. Ao resolver corretamente a expressão, respeitando a
ordem das operações, a professora obteve um valor que seria
utilizado como resposta-modelo na correção da atividade.
O resultado correto da expressão é:
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