O desencaixe entre a escola e os jovens não deve ser visto
como decorrente nem de uma suposta incompetência da instituição,
nem de um suposto desinteresse dos estudantes. As análises se
tornam produtivas à medida que enfoquem a relação entre os
sujeitos e a escola no âmbito de um quadro mais amplo, que
considere as transformações sociais em curso. Essas transformações
estão produzindo sujeitos com estilos de vida, valores e práticas
sociais que os tornam muito distintos das gerações anteriores.
Entender tal processo de transformação é relevante para a
compreensão das dificuldades hoje constatadas nas relações entre
os jovens e a escola.
Parecer CNE/CEB n.º 5/2011 (com adaptações).
Tendo como referência inicial as informações do texto
anteriormente apresentado, julgue o item a seguir. O uso de materiais audiovisuais nas aulas é desejável, uma
vez que o simples contato dos alunos com tais materiais
é suficiente para que eles reflitam criticamente acerca da
sociedade.
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