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#1639912
Pedagogia: Legislação da Educação, Educação Superior - Decretos, editais e portarias, Temas Educacionais Pedagógicos, A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem, Avaliação Educacional, Avaliação da Educação Básica e no Ensino Superior
2023 UFPR IF-PR
Administração +

Acerca da avaliação dos processos de ensino-aprendizagem no âmbito do IFPR, é correto afirmar que:

  • os docentes devem submeter as avaliações bimestrais previamente à coordenação de curso, para fins de homologação.
  • o docente deve utilizar no mínimo três instrumentos de avaliação distintos ao longo de cada período avaliado para emitir resultados parciais e finais.
  • o processo de avaliação do ensino-aprendizagem deve observar as disposições previamente estabelecidas no plano de ensino, sendo proibidas alterações no decorrer do período letivo.
  • o processo de ensino-aprendizagem deve ser organizado a partir dos conhecimentos formais, prescritos no currículo, e dos informais, oriundos da prática social.
  • no processo de avaliação não será permitida a utilização de instrumento de autoavaliação por parte dos estudantes.
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