A devem promover práticas de avaliação, classificação e premiação, uma vez que estas legitimam a aprendizagem e são meios de inserção do aluno na sociedade.
B devem garantir nolocusescolar a transmissão de conteúdos científicos, artísticos, filosóficos, históricos e políticos, os quais devem orientar as ações do aluno e assim promover e garantir a plena educação para o exercício da cidadania.
C são os únicos responsáveis pela eficácia e preparação educacional de crianças, jovens e adultos a partir da transmissão de conteúdos escolares e avaliações contínuas.
D não podem assumir responsabilidades na formação do aluno e do futuro cidadão, uma vez que é na família que ocorre a primeira educação do ser humano, ficando a escola em plano secundário.
E devem atuar com base nas instâncias: estado, escola e família, em uma relação de coexistência necessária e que contribui para a formação do aluno e do cidadão.