A acreditar no ideal de transformação social e que a disciplina escolar História é um meio eficaz para a sua realização.
B possuir boa oratória, pois uma eventual fraqueza de conteúdo pode ser compensada por ótimas e entusiásticas digressões argumentativas.
C ser atualizado e portador de conhecimentos gerais que lhe permitam conectar o conteúdo ensinado às experiências dos estudantes.
D ter domínio do conteúdo exposto no livro didático, para que possa cumpri-lo no prazo estabelecido pelas instituições e pela sociedade.