A Para la comprensión efectiva de la funcionalidad de un género discursivo, basta con ofrecer modelos variados a fin de que los alumnos los reproduzcan.
B La divulgación del texto producido por el alumno al público meta es fundamental, considerando los espacios usuales en los que el género discursivo circula.
C La producción escrita de un género debe basarse en cómo es su organización composicional y cómo se definen su producción y formas de circulación efectivas.
D La observación de aspectos verbales y no verbales, presentes en muchos géneros discursivos, es fundamental para la adquisición de su función social y propósitos comunicativos.