O grau de proficiência ou domínio das habilidades
motoras pode variar, passando por estágios que
representam maior ou menor domínio sendo estes
observados por número de erros registrados e
necessidade atenção maior ou menor durante à
execução da tarefa. Estes estágios na concepção
apresentada por Fitts e Posner (1967, citado por
MAGILL, 2000) em uma sequência de menor para
maior domínio seriam, respectivamente:
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