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#2616536
Texto da Questão:

Gaudêncio Frigotto e Maria Ciavatta (2003) fazem uma análise crítica sobre a educação básica no Brasil na década de 1990. Nesse artigo, os professores discutem a política implementada para o setor e concluem que, do ponto de vista do projeto social e educativo, na política de governo entre 1995 e 2003, aconteceu um retrocesso institucional, organizativo e pedagógico. Esse retrocesso, para os autores, pode ser traduzido como “subordinação ativa e consentida à lógica do mercado”.


FRIGOTTO, G.; CIAVATTA, M. Educação básica no Brasil na década de 1990: subordinação ativa e consentida à lógica do mercado. Educação & Sociedade, Campinas, v. 24, n. 82, p. 93-130, abr. 2003. 

Com base no entendimento dos autores, é correto afirmar que a subordinação da política educacional à lógica do mercado se realiza quando o governo 

  • ajusta a educação escolar à nova divisão internacional do trabalho.
  • se esforça para promover a formação dos jovens para a apropriação criativa da ciência e da tecnologia.
  • implementa iniciativas educacionais vinculadas a projetos comunitários na perspectiva econômica, política e cultural do cooperativismo.
  • não corrobora a pedagogia das competências e a organização do ensino por módulos, sob o ideário da empregabilidade como diretriz educacional.
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