A À apreensão de significados dos objetos matemáticos, sem deixar de lado suas aplicações.
B À apreensão de significados dos objetos linguísticos, sempre relacionados às suas aplicações.
C Ao conhecimento prévio na estrutura de descrição das situações problema.
D Ao coeficiente de inteligência de cada indivíduo.
E À habilidade que o aluno tem de expor suas ideias e sequencias de resolução oralmente.