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#3622580

Para Vygotsky (1984), o momento de maior significado no curso do desenvolvimento intelectual, que dá origem às formas puramente humanas de inteligência prática e abstrata, acontece quando

  • as funções psicológicas elementares tornam-se predominantes no desenvolvimento.
  • os instrumentos mediadores se descolam da cultura e assumem a orientação genética.
  • as funções psicológicas superiores tornam-se independentes das mediações.
  • a fala e a atividade prática convergem enquanto linhas do desenvolvimento.
  • o pensamento secundariza a fala no processo de desenvolvimento.
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