A Nas linhas de 1 a 3, o trecho “como desejo (...) funcionamento” tem a função de explicar ou definir como o “conhecimento” deve ser entendido no desenvolvimento do texto.
B Nas linhas de 4 a 6, o trecho “que se (...) superfícies” identifica a função da “filosofia de superfície”.
C O trecho “pois não (...) representa, ‘superfície’ ” (l.15-17) fornece uma justificativa para a existência de preconceitos.
D O trecho “dado seu caráter de realidade fisicamente (...) tangível” (l.17-18) indica por que ‘superfície’ (l.17) não deve ser considerada um conceito puro.
E Na linha 25, o trecho “a própria verdade” explicita o que seria “ser mais”.