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#2269278

Para a evolução da aprendizagem matemática dentro de unidades temáticas conforme o ano escolar, a restrição dos objetos de conhecimento e das habilidades considera que as noções matemáticas devem sempre ser:

  • Retomadas, ampliadas e aprofundadas ano a ano.
  • Trabalhadas apenas nas unidades especificas, sem a necessidade de retomada de conteúdo posteriormente.
  • Organizadas a partir da sequência previamente estabelecida pelo professor e seguida sem qualquer alteração.
  • Ampliadas e aprofundadas na passagem de ciclo, para o ensino fundamental II.
  • Retomadas quando o educando apresentar alguma limitação cognitiva, apenas.
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