A A ação pedagógica do professor assume caráter mediador, implicando o planejamento, a organização de tempos, espaços e materiais, bem como a articulação entre cuidar e educar, visando ao desenvolvimento integral da criança.
B A organização do trabalho pedagogico deve priorizar praticas espontaneas e flexiveis, prescindindo de planejamento sistematico, uma vez que a centralidade da crianga como sujeito ativo inviabiliza a definição prévia de objetivos e intencionalidades educativas.
C A organização do trabalho pedagógico orienta-se por um projeto coletivo que articula principios, objetivos e finalidades — educativas, envolvendo professores, gestores, familias e comunidade na construção de praticas coerentes com a função social da Educação Infantil
D O trabalho pedagógico na Educação Infantil constitui uma forma especifica de atividade humana, marcada por dimensões socioculturais e historicas, por meio da qual a sociedade produz e reproduz modos de agir, pensar e ser, incidindo na constituicdo da subjetividade infantil