“Por si só não alterará o quadro de desigualdade
ainda presente na educação básica do Brasil, mas
é essencial para que a mudança tenha início
porque, além dos currículos, influenciará a formação
inicial e continuada dos educadores, a produção de
materiais didáticos, as matrizes de avaliações e os
exames nacionais”. Esse trecho faz referência:
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