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#3408278

A Educação Física inclusiva está alinhada ao movimento mundial que busca garantir a todos os estudantes acesso pleno e irrestrito a uma educação de qualidade, independente de suas características individuais. Nesta perspectiva, órgãos internacionais como a UNESCO (Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura) e documentos como a declaração de Salamanca (1994) defendem princípios universais de inclusão, como o “Direito à Educação para todos”. Com base neste princípio, podemos afirmar que a Educação Física escolar deve 

  • garantir a todos os alunos o acesso a todas as atividades planejadas, sem segregação nas aulas.
  • planejar atividades voltadas para os esportes Paralímpicos, garantindo que os estudantes deficientes possam competir.
  • planejar atividades diferenciadas, para que a turma possa ser dividida de acordo com as habilidades individuais.
  • garantir que os alunos com potencial atlético acessem conteúdos específicos, garantindo, assim, sua formação física.
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