A Manter as notas da prova como principal critério de avaliação, afinal a prova escrita é a forma mais objetiva de medir o conhecimento dos alunos.
B Aplicar uma nova prova com questões mais fáceis para que todos os alunos sejam aprovados, evitando assim reprovações e possíveis transtornos.
C Convocar os alunos que tiveram baixo desempenho na prova para uma conversa individual, buscando entender as dificuldades e oferecer atividades de recuperação.
D Ignorar os resultados da prova e considerar apenas o desempenho dos alunos nas atividades participativas, como debates e trabalhos em grupo, para atribuir a nota final.
E Realizar uma autoavaliação da prova, analisando se as questões foram claras e se o conteúdo foi abordado de forma adequada em sala de aula, além de considerar a possibilidade de utilizar diferentes instrumentos de avaliação para complementar a prova escrita.